现在，很多家庭都生了二胎，如果刚好是一儿一女，那么家长就一定要注意男孩与女孩是不同的，教育方式也不应当同化。

生养篇

男孩这样教：

适当“穷养”少攀比。
从发展心理学角度讲，过多的物质享受可能导致男孩出现攀比心理，物质需求的无限度满足会让男孩缺乏坚强的意志和男子汉的担当。
因此，男孩最好“穷养”，不要事事以孩子为中心，这样才能避免把孩子养成追求物质享受、奢侈浪费、不懂爱，也不懂感恩的纨绔子弟。

女孩这样教：

“富养”女孩气质佳。
“富养”的内涵是，女孩什么“好东西”都见过了，使孩子长大后不容易被浮世的繁华和虚荣迷惑。
家长可从小让女儿能开阔视野、增加阅历和见识。同时，要让她们感受到家庭的温暖和浓浓亲情，具备值得被爱的资本。
但富养女孩不是穿金戴银，不是百依百顺地娇惯和溺爱，而是给予精神上的富足，最终培养出气质高贵的女孩。

性格篇

男孩这样教：

学会放手促独立。
男孩比女孩更需要自己的独立空间。放手教育不是让孩子放任自流、不闻不问，而需要父母在放手的同时抓好孩子的生活教育，让孩子学会与人相处必需的宽容、理解和忍让，形成健康完善的人格。
需要注意的是，不要压制男孩的反抗行为，而要反思和理解反抗背后的心理原因，否则可能会阻碍男孩的心理发展。

女孩这样教：

勇气培养不胆小。
女孩天生内心柔弱，父母一定要及时给予“勇气”养料。当女孩出现害怕的情绪，父母要学会用正确的态度引导女孩的行为，切不可带着情绪呵斥、指责，否则孩子会越来越胆小。

环境篇

男孩这样教：

挫折教育变坚强。
一些父母喜欢用爱把孩子包裹起来，帮他安排好一切，使男孩变得柔弱，受一点委屈和打击就回避、退让或放弃，即“蛋壳心理”。
家长可以适度给男孩一些挫折教育。学习或生活中遇到挫折，帮孩子客观分析原因，引导其以正确心态面对挫折等等。

女孩这样教：

家庭和睦不孤僻。
女孩对家庭幸福感的要求较男孩更高，当她感觉不到家庭温馨时，很可能下意识地向外界、别人去索取，容易走入极端、暴戾、孤僻的状态，陷入早恋、学坏等歧途。
因此，养闺女要拿出更多的耐心与爱心，为孩子营造一个温馨的成长环境，让我们的女孩在和谐幸福的家庭氛围中，成长为幸福的公主。



每个孩子都是独一无二的，父母应该多鼓励孩子自由开放地思考、行动和信仰。在这一过程中，父母将起到非常重要的作用。